Thursday, November 17, 2016

Twitter Juga Bisa Untuk Media Belajar Matematika

Twitter Juga Bisa Untuk Media Belajar Matematika
Oleh: Iwan Sumantri

Media Sosial online sekarang ini ibaratkan jamur di musim hujan. Hitungan detik, medsos bisa menjangkau semua lapisan masyarakat . Coba kita simak, FB,Twitter dan medsos lainnya. Hampir semua orang menggunakannya sesuai dengan selera dan keinginannya.

Tapi pernahkah kita berpikir, medsos untuk digunakan untuk  pembelajaran. Rasa-rasanya masih kurang orang untuk berpikir kearah sana. Yang penting mereka memanfaatkan medsos sesuai dengan seleranya....mau pamer....mau mencemooh...mau mengkomentari orang lain....me-Like...atau yang lainnya. Untuk Belajar ????

Bermodalkan semangat belajar menyongsong abad 21, saya mencoba pembelajaran menggunakan medsos Twitter untuk pembelajaran matematika. Bagaimana pembelajarannya? 
Berikut alur pembelajarannya !




Ingin melihat bagaimana aktiftas siswa belajar di Twitter? Follow @onesmmat atau buka :
#Tugas19HSMPN3
#CuratCoret9HS3
#FotoS39H (Untuk kelas lainnya tinggal mengganti 9Hnya dengan 9A atau kelas lainnya)!

Friday, November 11, 2016

SeNdiMAT III : Pesta Ilmiahnya Guru Matematika

SeNdiMAT III: Pesta Ilmiahnya Guru Matematika
Oleh: Iwan Sumantri (Peserta Diklat PBB Two In one)

Mengusung tema "Peran Pendidikan Matematika dalam Pembudayaan Karakter dan Pencerdasan Generasi Indonesia untuk Mendukung Pencapaian Daya Saing ASEAN" , seminar nasional pendidkan matematika 11-12 November 2015 resmi dibuka oleh Prof.Dr.rer.nat Widodo,M.S selaku kepala P4TK Matematika. Kurang lebih 223 makalah akan di presentasikan dengan kelompok pembelajaran matematika SD,pembelajaran matematika SMP, pembelajaran matematika SMA, pengembangan guru, pengembangan media dan metode, serta umum.

Setelah dibuka kegiatan Sendimat III, dilanjutkan Sesi Pleno I : Standar Komptensi Guru Tingkat ASEAN: Konsep dan Strategi Pencapaiannya disampaikan oleh : Prof Dr..rer.nat.Widodo,Ms, Sesi Pleno 2 : The Development of Using ICT in Education and its  relation toward human resources quality in Australia oleh Associate Professor Allan L.White. The Trend of Employing Calculator in mathematics learning : Emirtus Associate Professor Barry Kissane.

Ketiga pembicara tersebut mendapat perhatian yang luar biasa dari peserta Sendimat yang hadir . Pak Prof Widodo dengan gaya guyonnya bisa menghipnotis para guru matematika, bagaimana tantantangan guru kedepannya.Guru itu harus pandai dengan cara belajar. Untuk bisa guru harus pandai dalam ICT untuk menghadapi  persaingan kedepannya.

Alan White: perkembangan menggunakan ICT dalam pendidikan dan dampaknya terhadap kualitas sumber daya manusia di Australia. Dalam paparanya beliau mengatakan :
 ICT sebagai setam, ICT sebagai seorang teman, ICT sebagai idola, ICT sebagai mitra, ICT sebagai pembebas.

Barry Kisaane : memaparkan bagaimana kalkulator Casio bisa menyelesaiak permasalahan-permasalahan m atematika di kelas yang tidak bisa diselesaikan secara manual.

Kegiatan pembukaan selesai dilanjutkan dengan sesi paralel. Tepat pukul 13.30 sesi paralel di mulai . Saya masuk ke kelas paralel I kelompok pengembangan Media dan Metode .....ternyata pemakalahnya adalah para pemenang dan peserta ONIP 2015.....benar-benar beruntung bisa mendapatkan ilmu dan pencerahan tentang penelitin dan pengembangan berbagai alat peraga.


Hari ke-2......ditunggu beritanya. Foto kegiatan bisa dilihat disini !

Sunday, November 6, 2016

Guru Matematika Dominasi Seminar PTK Tingkat Daerah

Dalam rangka upaya meningkatkan sinergi kerjasama antara Pusat Penelitian Kebijakan (Puslitjak),Balitbang Kemdikbud dan Jarlit Daerah menyelenggarakan program pembinaan untuk Jarlit Daerah, guru, dan kepala sekolah dalam penelitian kebijakan dan Penyusunan Karya Tulis Ilmiah.

Pada tanggal 4 sd 5 November 2015 untuk Region I Temanggung dan Yogyakarta, Region II Bandar Lampung, 7-8 November 2015, dan Region III, Surabay 6-7 November 2015,  telah memasuki tahap seminar tingkat daerah. Sebanyak 60 peserta region I, 65 peserta Region II dan 44 peserta Region III, bersaing untuk menjadi yang terbaik dalam Penelitian Tindakan Kecil yang dinilai dalam laporan dan penyajian terbaik. 4 peserta terbaik dari kegiatan seminar region akan dipilih untuk di undang di tingkat nasional.

Maksud dan tujuan seminar PTK adalah untuk bertukar informasi dan pengalaman hasil penelitian tindakan kelas disekolahnya dan memperoleh bahan masukan opsi kebiajakn pendidikan berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas. 

Hasil yang diharapkan dari penyelenggaran seminar regional hasi--hasil penelitian tindakan kelas yaitu untuk mendukung para pemangku kepentingan untuk:  1) menyusun buku buku prosiding"Hasil PTK Guru" yang sudah di laksanakan di kelas agar dapat di bukukan/didokumentasikan sebagai dokumen negara; 2) Menyeleksi hasil PTK untuk di usulkan mengikuti seminar nasional  hasil-hasil penelitian dan pengembagan; 3) menindaklanjuti hasil seleksi pemilihan calon peserta seminar Nasional dalam wujud penulisan KTI; 4) mempublikasikan brosur informasi singkat hasil PTK model WAPIK ; 5) menyusun usulan opsi merumuskan kebijakan berbasis PTK sesuai dengan masalah dan kebutuhan di tingkat satuan pendidikan.